NO.1540【戏曲社团】童声传雅韵 戏韵润童心——仙源学校精英校区一年级非遗花鼓戏特色课堂纪实
戏曲润童心,非遗代代传。花鼓戏,是扎根仙桃本土的国家级非物质文化遗产,距今已有两百多年历史,唱腔清甜婉转、曲调活泼接地气,藏着江汉平原最浓郁的乡土韵味与传统文化底蕴。
国家级非遗沔阳花鼓戏经典演绎
校区花鼓戏专业授课教师舞台剧照
为深耕美育教育,传承本土非遗文化,本学期我校携手仙桃市沔阳花鼓剧团开启深度校团合作,将正宗花鼓戏曲艺术引入校园。专为一年级学子打造专属戏曲美育课程,分为一年级全员花鼓戏大课堂与校级精品戏曲社团两种培养模式,让懵懂孩童零距离接触国粹乡韵,在唱念做舞中感受传统艺术的独特魅力。
美育无门槛,人人皆出彩。本学期我校落实全员美育理念,为全体一年级学生开设花鼓戏普及大课,让每一位低年级孩子都能免费接触专业戏曲教学。
不同于常规兴趣课,本次课程由仙桃市沔阳花鼓剧团专业戏曲老师进校授课,师资专业、内容童趣、贴合低龄孩子认知特点。考虑到一年级孩子年龄小、活泼好动的特性,老师摒弃枯燥的理论教学,以趣味化、游戏化、生活化的方式开展课堂教学。
课堂上,专业老师带领孩子们认识花鼓戏基础常识,学习简单的戏曲台步、手势身段、基础唱腔,赏析轻快悠扬的花鼓小调。婉转的乡韵唱腔、灵动优美的肢体动作、生动有趣的戏曲小故事,深深吸引着每一个孩子。
孩子们眼神专注、笑容明媚,跟着老师抬手、移步、哼唱,稚嫩的童声搭配经典花鼓曲调,天真又灵动。在轻松欢乐的课堂氛围中,孩子们慢慢了解家乡非遗文化,感受花鼓戏“唱腔优美、接地气、有温度”的独特魅力,悄悄种下热爱传统文化、热爱家乡的种子。
全员大课旨在普及戏曲美育、拓宽孩子视野、丰富低年级课后生活,不设门槛、全员参与,让每一位一年级学子都能接受传统艺术的熏陶,在戏韵声声中涵养气质、快乐成长。
在全员普及大课的基础上,我校择优选拔热爱戏曲、表现力强的一年级学子,组建校级戏曲精品社团,由仙桃市花鼓剧团名师进行精准化、进阶式专项指导。
如果说全员大课是美育普及,那么戏曲社团就是深耕细作的专业提升舞台。社团课程更具针对性与专业性,老师结合花鼓戏小生、小旦等经典行当特色,系统指导孩子们规范唱腔、打磨身段、练习舞台仪态、学习经典选段。
从基础的气息练习、咬字发音,到标准的台步走位、手势眼神训练,再到完整片段的唱演结合,剧团老师手把手细致纠正、耐心指导。社团孩子们刻苦练习、反复打磨,一点点克服不足,在日复一日的练习中,身姿愈发挺拔,眼神愈发灵动,唱腔愈发韵味十足。
短短两三个月的学习时光,孩子们实现了看得见的成长蜕变:从一开始的羞涩拘谨、动作生疏,到如今身姿挺拔、眼神灵动、唱腔有韵,在日复一日的练习中收获自信、锤炼本领,让短期的美育课堂结出了丰硕的成长果实。
相较于普及课堂,社团学员重点打磨舞台表现力与戏曲基本功,侧重艺术提升与成果展示。孩子们在专业教学中沉浸式学习正宗沔阳花鼓戏技艺,褪去稚嫩、收获自信,既能感受传统戏曲的艺术精髓,也锻炼了胆量气质、专注力与表现力。
一花一韵皆国粹,一言一行润童心。
本次我校与仙桃市沔阳花鼓剧团的校团深度合作,是学校立足本土文化、创新美育教学的重要举措。学校依托剧团专业的师资资源、成熟的戏曲体系、正宗的非遗技艺,实现全员普及+精英提升的分层教学模式,彻底打破了传统校园美育内容单一、专业性不足的短板,让非遗传承不再流于表面、不再形式化。
未来,我校将持续拓宽、拓深校企合作维度,不断丰富戏曲美育课程体系、创新趣味教学形式、搭建更多展示展演平台,持续深挖本土非遗文化育人价值。
古老花鼓新声少年唱,百年非遗童心代代传。我校将持续以戏育人、以美润心,让悠悠沔阳戏韵常驻校园、浸润童心,让更多孩子热爱家乡文化、传承非遗文脉,在传统艺术的滋养中向阳而生、逐光成长!