教师节特刊|电影导师力冬梅:时光不老,远景可期

教师节  特刊

2015年，初来移通，我担任学校电影通识课程教师，开始与电影通识教育结缘。在这条探索之路上，从陌生到熟悉、由困惑到笃定，我亲历了通识教育在我校的可喜变化，也更深刻地认识并领悟了电影通识教育在育人环节中的重要意义。

依然记得，2019年我有幸参加了在中国杭州举行的首届应用型大学通识教育国际会议。那次会议上，各国教育专家齐聚一堂，探讨如何培养具有良好综合素质的国际化应用型人才。专家学者们的真知灼见开阔了我的眼界，深化了我对电影通识教育的认知与思考。尤其是郑培凯教授对“通识教育与人文关怀”这两者关系的分享，更是让我收获满满，获益匪浅。那一刻我突然明白了，在通识教育中文化的学习和承继尤为关键，只有让学生充分了解并深入学习中国本土文化，才能巩固他们的民族自信与自尊。

作为一名电影课通识课程的教师，我主要教授的是《经典电影赏析》与《从小说到电影》这两门课程，虽然我面对的学生以理工科为主，对人文艺术学科多少带有一些根深蒂固的不屑与挑剔，甚至以为只有欧美地区才能拍出绚烂夺目的视觉大片，但我告诉他们，其实中国也有很多经典电影，只是没有得到较好的挖掘与呈现。为了激发学生的文化自信，我在电影课堂上着重对中国的经典影片进行全方位展示与解读。以至于一位学生不禁感叹：“原来我们也有过那么多好电影，我一定要去看看！”

记得有一次我在课堂上对国产谍战片的类型化做了分析，许多同学都很感兴趣，听得津津有味。课后，一位坐在教室后排座的女生，带着腼腆的笑容向我走来。她说自己的专业是机械类，平时不爱看电影，上了这门课后，好像对电影产生了些兴趣。她甚至说她下去一定要把课堂上涉及到的电影好好地看一遍。我告诉她观影中有什么不懂的尽管来问我，我会竭尽所能解答，从那时起我认识了这位名叫黄贤敏的福建女生。起初她每隔一个月找我推荐一些经典影片，后来频率逐渐变成半个月，每次观影后她都会与我交流，她很认真地对我说，她在电影中找到了另外一个世界。

看到学生能在学习的过程中发现艺术的美好，体验生活的广度，窥见中国文化的博大精深，我觉得再多的汗水与付出也是值得的！

2020年9月，学校成立了电影评论中心，这是一个崭新的平台，我由此也进入一个新的成长阶段。这里丰富多彩的活动极大地拓宽了电影通识课程的边界，也让人感受到了电影旺盛的生命力。

每个学期，电影评论中心牵头的电影讲座、影评训练营、观影活动及部门的融合活动都让我拥有满满的获得感。电影讲座包罗万象，让我有了在课堂之外对电影的更多讨论。影评训练营让我与热爱电影，热爱影评写作的同学有了更多的交流，每次看着他们的文字由稚嫩到成熟、由凌乱不堪到条理清晰，我都倍感欣慰。每一部影评都有着属于自己的灵魂，我们每个人都是独特的存在，当各式各样的影评汇集到一起便成就了思想的碰撞，这就是影评写作带给同学们的别样魅力。每当有同学面对大赛犹豫不决时，我都会鼓励他们踊跃参加，亮出自我，让他们在与电影对话中探寻艺术与生活的价值。

2018级通信工程专业的张馨月同学，来自我所授的《从小说到电影》课堂，她热爱思考、观影与写作，她认为电影之于自己，不光是娱乐手段，更是精神导师，让她忍不住去思考和捕捉生活中细腻的美好。自2019年，她找到我，说让我做她2019年学校通识论文大赛的指导老师，我欣然答应，经过努力她获得二等奖，那次比赛让她获益匪浅，影评写作信心倍增；2020年，她在2020钓鱼城·全国大学生影评大赛上获奖，她感恩在电影中遇见了另外一个自己；2022年，经过多轮选拔和严格培训，她荣幸地成为了北京2022年第24届冬奥会张家口技术服务团队中的一员。看到张馨月的成长与取得的成绩，我由衷地开心。

我总认为爱看电影的人是幸运的,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚、也更为丰富的光影世界。现实的世界中,每个人一生只能拥有一次生命体验，而光影世界却为电影爱好者所独有，他们通过观影进入不同时空的他者世界。这样,具有电影欣赏能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。同学们在《肖申克的救赎》中思考体制化与自由的关系，从《美丽心灵》中感受数学天才的传奇与家庭温情,从《霸王别姬》中获得对个人命运与时代变迁的深度思考，从《百万美元宝贝》中看到了一个女拳击手的倔强人生，从《教父》中学习到了男人该如何成长......这就是电影的魅力。

在工作中，我将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的座右铭送给自己，用于自勉。在移通的这些年，我一边在感叹着时光飞逝，又在细细回忆与移通的点滴。我梳理着与移通的过往，不断地与移通对话，与自己对话。愿时光不老，远景可期，我与移通的故事未完待续......