6月3日上午，一场别开生面的美育课堂在永州市冷水滩区富强小学精彩上演。来自永州市李春华音乐名师工作室的骨干教师团队，携手民进永州市直文化支部、永州市电化教育馆，以名师工作室为核心，联合开展了“数字教育+戏曲”进校园送教观摩活动。三节将红色文化、古典诗词与数字教育技术深度融合的戏曲课，为孩子们播下了艺术与文化信仰的种子。
工作室秉持学科美育深度融合理念，将戏曲美育巧妙嵌入各学科教学场景。活动中，唐云徽老师执教的《红色娘子军》选段《接过红旗肩上扛》，将戏曲与思政巧妙融合。课堂以红色故事为主线，将革命精神穿针引线于唱腔、身段表演之中，以神化形，抽丝剥茧，趣味横生。她带领学生通过剧情分析，学习了解了戏曲的“手眼身法步”，通过听、模仿和分析，了解和体验了戏曲板式的板后起唱和唱腔的一字多音，课堂情感真挚饱满、启发深刻鲜明，学生在听、赏、学的沉浸式体验中，真切感悟革命先辈的坚定信念，炽热的家国情怀油然而生。
谢乾瑶老师执教的《以戏咏诗——春夜喜雨》则大胆创新，将戏曲韵律与古诗词相结合，让传统文化瞬间活起来。设计“子午相”“折扇关”“唱腔关”三道趣味闯关，以戏诵诗、以韵传情。课堂上，谢老师将老生唱腔的刚劲有力、稳健细腻隐化于古诗词意境之中，又以惬意生动的身段示范带领学生感受传统戏曲的程式美感，学生手执折扇，在婉转唱腔中品味诗圣杜甫笔下春雨的喜悦，实现了诗词文化内涵与戏曲艺术表达的美妙融合，课堂意境优美、曲调清新，有效地提升了学生的审美感知力。
最后曾文新老师带来了现代京剧《红灯记》选段《穷人的孩子早当家》，将戏曲演绎与劳动实践深度融合，让劳动精神如春雨般浸润心田。他从“唱、念、做”三方面入手，通过故事情景模拟、人物身段模仿、念白唱腔体验，引导学生体会剧中少年铁梅勤劳智慧、独立自强的美好品格。让学生们在沉浸式的模仿与体验中，读懂珍惜当下的可贵、体悟勇于担当的分量，让劳动精神与革命精神悄然扎根心田，达成美育育人的深刻成效。
本次活动汇聚多方合力：数智赋能，专业领航，永州市电化教育馆全程提供信息技术指导，并在AI动画创作等领域给予硬核技术支持，助力教师将戏曲故事情境、唱腔等核心要素拆解重构，转化为鲜活生动的可视化教学资源，让传统戏曲教学更直观可感、更具吸引力。民进永州市直文化支部则充分发挥参政党组织在教育领域的资源优势，组织会员积极参与此次送教活动，为课程设计提供了宝贵的建议与专业指导，确保送教内容既有思想深度，又贴近学生实际。
以戏育人，以美化人。此次送教活动不仅是优质教学资源的流动共享，更是一次“大思政课”的生动实践。未来，永州市李春华音乐名师工作室将继续协同多方力量，探索“戏曲+文化+科技”的美育学科融合新路径，让更多孩子在传统艺术的浸润中筑牢文化自信根基，传承弘扬优秀传统文化。
