戏曲进校园|新虹桥小学——昆曲雅韵:跨越六百年的文化奇遇

当古老的水磨调在校园里悠悠响起，当红缨枪在稚嫩手中舞出飒爽英姿，一场关于昆曲的奇妙旅程就此展开。

2026年5月6日，一场别开生面的昆曲导赏活动走进新虹桥小学校园，新虹桥小学与威宁小学部分师生共同揭开了“百戏之祖”的神秘面纱，让这颗名为“昆曲”的文化种子，在孩子们澄澈的眼眸中悄然生根。

活动伊始，昆曲名家倪泓老师与上海戏曲学校的郭毅老师带领孩子们穿越六百年的时光长河，探寻昆曲的起源。从元末明初顾坚草创的“昆山腔”，到魏良辅改革后细腻软糯的“水磨调”。

为了让孩子们更直观地理解，倪泓老师和郭毅老师还详细介绍了昆曲丰富的“角色行当”。从饰演年长女性的“老旦”，到未出阁少女的“闺门旦”，再到活泼俏皮的“小花旦”（六旦），一个个鲜活的角色形象在孩子们脑海中逐渐清晰。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了让孩子们切身感受昆曲的魅力，现场特别设置了互动模仿环节，瞬间点燃了全场的热情。

花旦的“嗔喜怨怒”：

在老师的指导下，孩子们模仿花旦演员的手势与眼神，体验如何用细腻的身段表达喜怒哀乐。

丑生：诙谐间的灵动互动

丑生则展现了截然不同的“反差萌”，那抹白粉配合灵活转动的眼珠，举手投足间尽是诙谐与幽默。这种接地气的表演引得孩子们捧腹大笑，争相模仿那滑稽的台步，欢笑声此起彼伏。

花脸：威严中的童趣模仿

花脸演员怒目圆睁、声如洪钟，极具张力的身段与夸张表情瞬间抓住了孩子们的眼球。台下的小观众纷纷鼓起腮帮子、瞪大眼睛，努力模仿着那威武又憨态可掬的模样。

沉浸体验：武旦“勒头戴盔”的台前幕后

如果说模仿身段是“入门”，接下来的环节则让孩子们深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”的真谛。

现场展示了武旦演员上台前必不可少的“勒头戴盔”过程。紧绷的水纱、沉重的盔头，不仅是为了造型美观，更是为了在激烈的翻打动作中保持稳如泰山。这看似光鲜亮丽的背后，是演员们日复一日的坚持与付出，甚至有人因此累到晕厥。这一幕，让孩子们对戏曲演员的敬业精神肃然起敬。

现场特设的“点翠”展示环节，让孩子们领略了旦角头面的独特魅力。郭老师介绍了这项传统工艺及现代环保替代材料的运用，让孩子们在惊叹工艺精湛的同时，也读懂了非遗文化中“取之自然，敬畏自然”的深刻内涵。

本次活动的重头戏来自穆炜彤小朋友带来的几段精彩表演，将现场气氛推向高潮。

扈三娘耍红缨枪：穆炜彤手持红缨枪，眼神坚定，身姿矫健，一招一式尽显“一丈青”的英姿飒爽，唱腔更是字正腔圆，赢得满堂喝彩。

昆曲名家倪泓老师登台献艺，带来经典名剧《牡丹亭》中的选段《皂罗袍》。倪老师婉转的唱腔、细腻的表演，将杜丽娘游园时的万般心绪演绎得淋漓尽致，让在场师生沉浸于昆曲艺术的极致美感之中，久久回味。

这场昆曲导赏活动，不仅是一次知识的普及，更是一次心灵的洗礼。它让孩子们在互动与观赏中，近距离触摸传统文化的温度，感受艺术的魅力。相信这颗名为“昆曲”的种子，已在孩子们心中悄然种下，静待花开。

今天我参加了一个昆曲讲座。讲座中，有两位专业的昆曲老师为我们讲了生、旦、净、丑几个角色的分类。还有一位唱武旦的小朋友为我们现场表演了一段。最后，我还有幸亲身体验了演员是怎么吊眉、裹水纱，到这一环节，带上盔头的我觉得很紧张，但它一点儿都不重。这可是我人生第一次带盔头，我非常开心和荣幸能体验这个过程。

昆曲进校园的活动特别精彩好听。老师们的舞姿优美，唱腔婉转温柔，服饰精致好看。小演员也很努力，很优秀。

我近距离感受到传统戏曲的独特美好，不仅开阔眼界，更加喜爱我们珍贵的传统文化，希望优美的昆曲可以一直传承下去。