【北星·艺术】戏润童心,北星小学把传统戏曲唱进校园啦!

锣鼓轻敲，水袖轻扬，

在北星小学的课堂里，

不只有琅琅书声，

还有川剧的婉转唱腔；

不只有书本墨香，

还有脸谱的斑斓色彩。

北星园里，

总被一股独特的韵味悄悄点亮。

      原来呀，为深入落实《教育部关于全面推进健康学校建设指导意见》，我校以 “星韵传薪 美育润心”为行动引领，将美育纳入健康学校建设核心板块，把川剧传统文化传承做进方案、落到课堂、融入日常，以系统化、课程化、常态化的实践，让非遗川剧真正扎根校园，以美润心、以文化人、以健育人。

      如何让川剧在星娃们的心中活起来呢？别着急，学校可是有三大妙招

      每学期，学校都会精心准备川剧主题展演，把戏台 “搬” 进操场、“搭” 进礼堂，让全校孩子沉浸式触及川剧之美，悄悄地在星娃们心里种下传统文化的种子。

      为实现川剧普及全覆盖，学校定期邀请川剧老师开展专题讲座，从脸谱的色彩寓意、身段的规范要领，到唱腔的技巧方法，用生动易懂的语言，把川剧背后的文化故事、艺术内涵讲给孩子们听，让大家不仅知其然，更知其所以然。

      我校把川剧课纳入社团常态化教学，每周专门留出川剧学习时段，让孩子们形成 “每周盼川剧”的期待。从唱腔的起承转合，到身段的一招一式；从脸谱背后的文化寓意，到表演中的眼神神韵。老师们手把手拆解、逐细节指导，把专业的川剧技艺，变成孩子们能听懂、能上手的趣味课堂。孩子们跟着老师练唱腔、学走位，稚嫩的嗓音里渐渐有了川剧的韵味，小小的身影里渐渐有了戏曲的精气神。

      川剧能稳稳 “落” 在校园，也离不开校内教师。音乐组的老师们主动申请挑战。他们既是 “教学者”，更是 “学习者”，利用课余时间潜心钻研、反复练习。学技巧、对着视频抠细节。不仅让川剧教学更接地气、更具持续性，更让 “以美育人”的种子在师生之间悄然传递。不仅如此，学校还聘请了专业川剧团老师，专业引领与校内深耕双向发力，让北星的川剧美育，有高度、有温度，更有生命力。

      在北星园里，美育从来不是孤立的 “技能课”，而是滋养身心、助力健康的 “成长课”。星娃们在川剧学习中，舒展肢体、锻炼表达，在一次次登台、一遍遍排练中，培养协作意识、锤炼坚韧品格；在感受传统艺术魅力的过程中，涵养文化自信、温润心灵气质。这正是《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》中 “帮助学生掌握 1—2 项艺术专项特长” 的生动落地，也是“以美育人、以美润心” 的最好诠释。