中华文化源远流长，博大精深。
京剧作为我国的国粹艺术，
有着悠久的历史，其内涵非常丰富。
京剧脸谱、京剧唱腔、
京剧表演五彩纷呈、精彩奇特，
是具有强烈民族性、夸张性的艺术。
孩子们的日常生活中较少能接触京剧，他们多是从电视中或是网络上观看京剧表演、了解京剧。于是通过家园共育，家长与孩子们一起欣赏京剧，从京剧人物开始进行调查，与家长一同寻找自己喜欢的京剧人物。
如何让孩子更好地理解人物行当特点，将京剧人物与其角色匹配？这是值得我们思考的。最后我们将京剧人物行当：生、旦、净、丑，变成了——京剧人物儿歌：
生旦净丑真好看，我们一起登台站。
小生这就来相见，衣冠楚楚手摇扇。
头插翎，手持鞭，我们变身刀马旦。
哇呀呀，大花脸，你我来把忠奸辨。
文丑武丑真滑稽，我们一起唱大戏。
朗朗上口、幽默有趣的儿歌，帮助孩子们更好地理解了京剧人物行当的特点。孩子们也都沉浸在说京剧的欢乐氛围中。
看着孩子们对京剧的服饰产生了浓厚的兴趣，于是着手准备制作京剧中的服饰。
虽然他们对京剧还不是特别了解，动作还不能完全掌握，但眼里却透着一股倔强，手上就这么有模有样的比划着，穿戴着自制的京剧行当，像是一个个小小的京剧演员！
孩子们小手上沾满了彩色黏土，正认真地捏着想象中的"花旦头饰"。另一边的孩子们则拿着画笔，在纸上勾勒着俏皮的丑角形象。
