推荐书目来源：《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》
在流行音乐占据大众音乐偏好前列的当下，我们看到年轻群体对传统戏曲的关注度正在不断提升：据《2023年中国演出市场年度报告》，传统戏曲18-35岁年轻群体占比已从2018年的12%上升至2023年的28%；微博非遗等平台的调查也显示00后和90后对非遗戏曲的关注度超过总样本的67%。我们始终在找寻能让孩子聆听传统音韵、感知中华戏曲魅力的优质读物，让这份传统文化的热度能在下一代中延续。而郑传寅、黄蓓两位学者编著的《戏曲进校园》（普及版），正是专为中小学生打造的戏曲启蒙经典，也是助力音乐美育、传承非遗文化的优质读本。它绝非晦涩难懂的专业理论典籍，而是以通俗易懂的文字、生动鲜活的内容，将中国戏曲的历史底蕴、艺术魅力与文化内涵，娓娓道给每一位青少年。无论是小学阶段的戏曲启蒙，还是中学阶段的艺术深耕，都能让孩子在文字间领略传统音乐与舞台艺术的绝美，筑牢民族文化自信之基，爱上中华传统戏曲艺术。
书名：《戏曲进校园》（普及版）
作者：郑传寅、黄蓓
出版社：湖北教育出版社
适合人群：全年龄段，尤其适合中小学生作为戏曲美育、传统音乐启蒙读物
内容定位：中小学戏曲通识教育首选读物，配套校园戏曲教学优质素材
郑传寅、黄蓓：深耕戏曲教育，点亮传统艺术之光
郑传寅先生是武汉大学艺术学院教授、中国戏曲学会副会长，更是国内戏曲研究领域的权威专家，毕生深耕中国戏曲文化研究与艺术普及教育，在戏曲理论、戏曲史研究领域求索数十载，主编多部教育部重点戏曲教材，拥有深厚的学术功底与丰富的教学实践经验。
黄蓓女士身为梅兰芳文化艺术研究会理事、湖北非遗戏曲研究专家，长期专注于戏曲普及与青少年艺术教育，深谙中小学生艺术学习规律与认知特点。
两位学者携手编著本书，源于对中华戏曲文化传承的使命担当，以及对青少年美育教育的拳拳初心。当下校园戏曲教育缺乏适配中小学生的普及读物，专业典籍艰深晦涩，通俗读物又鲜有专业深度，为此他们立足校园美育需求，摒弃晦涩的学术术语，以孩子看得懂、听得进的语言，系统梳理戏曲知识；结合中小学音乐教学与美育目标，将戏曲史、经典剧目、表演艺术、特色剧种融为一体，专为青少年打造这本戏曲普及读本，让古老戏曲走进校园、走近孩子，让传统音乐艺术在青少年心中生根发芽。
本书紧扣“戏曲进校园”校园文化活动，兼顾知识性与趣味性，既贴合2022年新课标中戏剧（含戏曲）纳入1-9年级学习内容的中小学音乐美育课程要求，又能满足学生课外自主阅读需求。它既能弥补当前中小学音乐教学中戏曲艺术教育缺失的现状，又能通过趣味化内容唤起学生兴趣，助力陶冶审美情趣、培育家国情感，是连接专业戏曲艺术与青少年美育的优质桥梁。
1. 筑牢文化根基，唤醒青少年戏曲热爱
中国戏曲是中华优秀传统文化的瑰宝，融合唱、念、做、打多种艺术形式，承载着千年的历史文脉与民族精神。本书以趣味化方式全方位拆解戏曲知识，从婉转悠扬的经典唱段到精妙传神的舞台表演，从源远流长的历史渊源到厚重深沉的文化内涵，引导孩子全方位洞悉戏曲艺术的魅力。
书中没有枯燥的理论灌输，而是用生动的故事、趣味的讲解，讲述戏曲里的家国情怀、人间百态。当下，受现代娱乐方式冲击，不少青少年对传统戏曲认知度低、参与度低，甚至从未接触过戏曲，认同感较弱，戏曲传承面临困境。这本书能让孩子在阅读中感受传统音乐的韵律之美、舞台表演的艺术之美，摒弃“戏曲老旧难懂”的偏见，主动聆听戏曲唱腔、感受传统音律，正如曾经戏曲进校园活动让不少对戏曲一无所知的大、中学生成为戏曲观众一样，帮助孩子从小树立民族文化自豪感，在心底种下传承传统文化的种子。
2. 零基础音乐美育，提升艺术审美与感知力
作为中小学戏曲与音乐美育启蒙读物，本书完美适配青少年艺术学习节奏。它系统讲解戏曲唱腔、板式、乐器、表演程式等基础音乐与艺术知识，语言浅显易懂，搭配生动鲜活的解析，零基础学生也能轻松踏入戏曲艺术之门；详细介绍京剧、越剧、黄梅戏、豫剧等经典剧种，对比不同剧种的音乐风格、唱腔特点，让孩子感知传统音乐的多元魅力；拆解《贵妃醉酒》《梁山伯与祝英台》《花木兰》等经典剧目，梳理唱段韵律、情感表达，助力孩子提升音乐鉴赏能力。
书中内容紧密贴合中小学音乐课堂教学，既能补充课堂戏曲知识短板，又能让孩子系统学习传统音乐知识。正如参考资料显示，全国范围内已有超过80%的中小学开设了音乐课程，其中豫剧这类传统戏曲教学占比逐年上升，仅河南省就有超过2000所中小学开展豫剧进课堂活动，参与学生人数超过100万。学生在接触这类传统音乐后，艺术感知力、审美力与音乐素养均能得到有效提升，比如某中学引入豫剧元素教学后，参与学习的学生在音乐知识测试中的平均得分提高了20%，这也为孩子的音乐学习打下坚实的传统文化基础，实现美育与文化传承双向赋能。
3. 家校共育优质素材，助力全方位艺术成长
本书是联结校园教学与家庭共读的绝佳载体。在校园里，可作为音乐课堂、社团活动、校园戏曲展演的配套读物，辅助教师开展戏曲教学，丰富音乐美育内容，打造特色校园文化；在家庭中，家长可与孩子共读戏曲故事、共赏经典唱段，一起了解戏曲知识，聊聊传统艺术的魅力，在温馨的亲子互动中传承传统文化，增进亲子情感联结。
同时，书中知识可与中小学语文、音乐、道德与法治等学科知识融会贯通，助力孩子拓宽知识边界，提升综合素养，让孩子在探寻戏曲艺术的过程中，感悟传统文化精髓，涵养深厚人文底蕴。
低年级以“听+看+趣读”为主
核心目标：激发戏曲兴趣，培养初步艺术感知
阅读方法：
1. 家长或老师陪伴阅读，用生动通俗的语言讲述戏曲小故事、讲解简单的表演知识，搭配韵味十足的戏曲经典唱段音频，让孩子边听边读、沉浸其中。
2. 引导孩子观察书中戏曲服饰、脸谱、舞台道具图片，认识不同角色特点，感受戏曲视觉与听觉双重美感。
3. 模仿简单的戏曲唱腔、手势动作，通过趣味互动，让孩子在玩乐中亲近戏曲、爱上传统音乐。
高年级以“读+思+赏+练”为主
核心目标：掌握戏曲知识，提升审美与文化素养
阅读方法：
1. 自主阅读全书，梳理戏曲发展脉络、经典剧目、特色剧种等核心知识，整理详实的阅读笔记。
2. 结合书中推荐，观看经典戏曲片段、聆听经典唱段，分析唱腔特点、情感内涵，写下赏析感悟。
3. 尝试学唱简单戏曲选段，或参与校园戏曲表演、手抄报活动，将书本中的阅读知识转化为鲜活的艺术实践，深入领略戏曲艺术独特魅力。
4. 结合历史、语文知识，探究戏曲背后的文化故事，深入感悟中华传统文化的博大精深。
经典剧目中的音乐与文化魅力
书中对京剧《贵妃醉酒》的赏析，不仅讲解了剧目背后的历史故事，更细致拆解了唱段的韵律、唱腔技巧，让孩子读懂戏曲音乐里藏着的细腻情思与独特韵味；对黄梅戏《天仙配》的解读，展现了民间戏曲的质朴音律与温情故事，真切感受地方戏曲独有的音乐韵味。
这些内容既让孩子领略到不同剧种的音乐风格差异，又能读懂戏曲承载的文化内涵，真切体会到中国戏曲“以乐传情、以艺载道”的独特魅力，明白传统音乐艺术的深厚底蕴。
1. 摒弃功利心态，先感受再学习：陪伴孩子阅读时，不急于让孩子记忆知识点，先引导孩子聆听戏曲、感受艺术美感，激发内在兴趣。
2. 融合生活与艺术：带孩子观看校园戏曲演出、戏曲主题展览，收听戏曲广播，让戏曲艺术融入日常生活，让孩子沉浸式感受传统音乐魅力。
3. 拓展阅读与实践：搭配戏曲绘本、经典戏曲视频、民族乐器科普读物，全方位拓宽孩子的传统艺术视野，鼓励孩子主动学习戏曲、传承传统文化。
戏曲是流淌在民族血脉里的艺术瑰宝，是中华传统音乐与舞台艺术的集大成者。《戏曲进校园》（普及版）不仅是一本戏曲启蒙读物，更是一份送给青少年的传统文化礼物，它以通俗易懂的文字、丰富饱满的内容，为孩子推开传统戏曲艺术的朱红大门，让孩子在阅读中聆听婉转的传统音韵、触摸厚重的文化之美。在青少年美育与传统文化传承的漫漫征途上，不妨以这本优质读物为起点，引孩子踏入瑰丽的戏曲世界，涵养清雅艺术气质、筑牢深厚文化根基，在传统艺术的温润滋养下，成长为懂审美、有底蕴、怀家国情怀的新时代少年。
撰稿：邱小圆
编辑：杨超宇
初审：杨雪银
二审：蒋艳红
签发：夏泽权
