自2021年“城市更新行动”首次纳入“十四五”规划以来，历经五年扎实推动，我国城市宜居水平和群众生活品质显著提升，城市发展正迈向更高质量、更可持续的新阶段。
在这一时代进程中，中建二局坚定践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，升级新兴业务“7+3”布局，将城市更新业务置于重要位置，依托“咨投建运”一体化全产业链优势，深度参与城市更新行动，当选北京城市更新联盟成员单位，10个项目获评北京城市更新“最佳实践”和“优秀案例”，在全国20余个省市，累计实施城市更新改造项目超200个，逐步探索形成一批城市更新的“二局经验”。
为系统呈现“十四五”以来局在城市更新各细分领域的典型项目与创新实践，局融媒体中心开设“城市更新二局实践”专栏，引导全局上下互学互鉴、形成协同合力，为推动城市高质量发展作出新的更大贡献。本期分享中建二局三公司西城区仁泽高中项目将老电影厂房“蝶变”现代化学府的创新实践。
在北京城西北角——这片市井与艺术交相辉映的古老街区，蕴含着六朝古都深厚的文化底蕴。
在以新时代首都发展为统领推动城市更新的政策背景下，为加强“四个中心”建设，提高“四个服务”水平，优化城市功能和空间布局，加强历史文化保护传承，中建二局深度融入“教育导向的城市更新”，政府、企业与社会力量携手共进，以“完善城市功能，传承历史文化”为目标，推进老旧电影制片厂“蝶变”，助力打造西城区首所“政府支持、企业运作、教育家办学”的特色化优质高中——仁泽高中。
项目位于新街口北大街74号，处于什刹海风貌保护区内，院落原为始建于清雍正六年的奉恩辅国公（弘曣）王府，毗邻徐悲鸿纪念馆、积水潭医院、西海湿地公园，东西两侧均为历史文化街区。
上世纪60年代，北京科学电影制片厂于此成立，《地道战》《宇宙与人》等经典电影均在此进行制作。随着90年代科影厂的迁址，院落及周边面临文化活力衰退、不可移动文物保护难度增大、建筑设施老旧等问题，亟待进行区域更新改造提升。
在建设过程中，项目团队面临三大难题：一是如何在避免“大拆大建”的前提下，实现文化高地的重塑与功能的提升；二是针对该区域内古建院落及19栋年代各异的建筑，制定相应的改造与修缮策略；三是如何通过“个性化、数智化、国际化”策略，有效提升老旧建筑物在校园功能上的全面升级。
“133”改造施工路径
为历史文化街区的改造升级提供样本
一个核心：避免“大拆大建”，守护传承文脉，推动功能提升
面对区域内院落中4处不可移动文物建筑单体，项目团队精准把握“修旧如旧、功能提升”的核心修缮理念，以“绣花功夫”细致修复每一处破损外观。院内多幅清代画栋的复原工作尤为关键，为重现古建筑的本真风貌，团队积极携手专家学者，参照明清时期建筑形制，邀请8位古建修复大师，历经10余道传统工艺的精心打磨，使这些沉睡的历史印记鲜活地呈现在当代视野中。修缮过程中，还引入专业评审团队联合审查规划、共同校正细节，确保每一处复原皆有据可依、有源可溯。
在完整保留原始古建结构的前提下，技术团队将现代化与智能化设施巧妙融入古建肌体，把水电管网系统有序布置于其间。整齐贴合的吊顶与机电管网，在不破坏建筑风貌的基础上，为这座清代王府赋予了行政办公的功能属性。
如今，这处“不可移动文物”在“未拆一梁、未坏一柱”的保护性修缮与提升下，已焕然一新，成为集多媒体会议室、教研室、播音室等多功能于一体的综合行政办公空间，继续承载历史文脉，践行当代使命。
三种办法：采用“地毯式评估”“分类施策”“技术赋能”，完成改造
项目团队对区域内19栋建于上世纪50年代至90年代的“老建筑”展开地毯式评估，实行“一栋一策”的分类改造方案。通过花拼砌筑、钢结构加固等十余种结构加固方式，使不同年代、不同形态的建筑在改造区域内实现有机融合。在加固老旧墙体时，技术团队创新采用内部注浆与单面支模相结合的工艺，有效避免施工过程中出现墙体变形或倾覆，建筑整体刚性较改造前大幅提升。改造后，所有建筑均满足北京市建筑物抗震设防烈度的规范要求。
整体校园环境既保留着浓厚的历史底蕴，又焕发出崭新的科技活力。项目团队将BIM技术全面应用于老旧建筑改造过程中，对每栋单体建筑进行深度建模与施工模拟，精准地在各建筑之间“穿针引线”，提前优化电线、风道、地下管网等系统布局，最终实现了新风系统、监控影像、人脸识别、多媒体教学等21项智能化功能的全校区覆盖。
在内部空间布局方面，团队同步推进系统性升级，实现每一处空间的高效利用。 改造前未被开发的屋顶区域，如今转型为学校独具特色的高空体育场；通过减少并合理调整内部隔墙位置，14类功能各异的教学空间被科学分布于校园之中。整体空间使用效率较改造前提升约30%，极大拓展了教学与活动场所的可用性。
三个融合：实现历史文化、科教基因、现代教育深度融合。
当您在校园中漫步，不同年代的建筑经过外立面的精心重塑，鳞次栉比，错落有致地铺陈开来。改造过程中，项目团队以细节入手，从每栋历史建筑中选出如水磨石扶手、老式楼梯、传统砖墙等承载时代记忆的元素，最大限度予以原貌保留。
在整体格局上，以“教育空间叙事”为逻辑，融合多元建筑风格，构建出三层递进的院落结构——校园中没有传统高大的教学楼，取而代之的是多栋小巧楼宇自然散落，形成静谧而富有层次的学习场域。环绕王府的环形跑道，以流畅的形态打破传统运动场的单一格局，既与历史底蕴相呼应，也契合现代教育的多元需求。
院落中建于上世纪50年代的红砖楼，曾是当年的影片制作车间，也是科影厂区内最具特色与代表性的建筑群落。在改造过程中，项目团队高度重视对“红砖”元素的系统性保留，将拆解下来的老旧砖墙重新运用于校园的整体装饰中，使科影厂的科教基因与历史记忆，渗透在校园的每一个角落。
项目团队还充分利用老旧厂房原有的层高优势，借助钢结构加固等技术手段，为中庭引入天窗，为空间注入光明。如今，每一栋教学楼都实现了良好的天然采光与四季自然通风，营造出“风声、雨声、读书声，声声入耳”的浸润式教学情境。而那个曾令无数纪录片导演心驰神往的“第三影棚”，也焕新成为校园中的羽毛球场。场馆上方，如“空中轨道”般保留的吊车梁，静静述说着这里作为新中国早期专业摄影棚的辉煌过往，延续着一方空间的生命叙事。
仁泽高中的落成，进一步优化了区域教育供给形态，实现了城市功能升级和文化传承的双重价值，成为“教育导向城市更新”生动实践，为城市核心区的更新改造提供了“以教育激活历史街区”的鲜活样本，获评第四届“北京城市更新最佳实践”荣誉。
学生们上课的时候，仰头可见蓝天白云下的桑槐银杏；老师们就餐的时候，歪头瞥见徐悲鸿纪念馆的艺术灵韵；站在教学楼顶，望得见什刹海的千年波光；操场跑道围着300年历史的王爷府……
项目团队采用“地毯式评估”，对每栋建筑单独研判，筛选出水磨石扶手、老式楼梯等极具时代韵味的历史元素予以保留；同时以“教育空间叙事”逻辑整合多元建筑风格，打造出三层递进式院落结构——没有传统校园高大的教学楼，多栋小楼错落分布，自然形成静谧且富有层次的学习氛围；校园中心的四合院王府转型为教学研讨区，四周环绕的环形跑道打破传统运动场的单一形态，既呼应历史底蕴，又满足现代教育需求。此外，教学楼利用层高优势设计中庭与天窗，开辟阳光房作为答疑讨论区，让学习空间更具温度。
北京市仁泽高中项目将原北京市科学教育电影制片厂的闲置老旧厂区，成功改造升级为现代化的高品质高中。这一转变不仅盘活了因产业转型而长期空置、大部分建筑存在安全隐患的存量资产，更精准补充了西城老城区的优质高中学位，有效缓解了学位紧张的压力。同时，改造过程注重保留工业遗存和历史文脉，让旧厂房承载起面向未来的教育使命，实现了社会效益与空间焕新的双赢。
仁泽高中的落成，是北京内城核心区什刹海地段城市更新的生动实践。作为区域重点更新项目，该校原址涵盖数十载历史的科影厂制作基地、300年历史的清朝王府及部分低效业态，由北京市设计研究院全程深度参与，避免大拆大建，让旧空间焕发新活力。
责编：郭俊同 刘学雷
核校：王旭
审核：赵艳
内容来源：中建二局融媒体中心
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