【教研动态】戏曲进课堂,国粹润童心
- 2026-09-25 08:50:32







四月底五月初,春意盎然,万物复苏,恰似京剧舞台上那一抹绚丽的色彩,双流区覃勤名师工作室在这美好的时节里,助力新发展,以国粹京剧为引子,拉开了送教活动的序幕。此次活动旨在充分发挥名师工作室的示范引领作用,促进城乡音乐教育均衡发展,提升音乐教师的教学能力和专业素养,让音乐的芬芳如京剧般深入人心。




01
领导讲话




龙池学校党支部副书记田锐发表了真挚热情的致辞,对覃勤名师工作室成员的到来表示热烈欢迎和衷心感谢,同时也对教师教学能力的提升充满了期许,能学有所用,落实在课堂教学中,促进教师团队发展,促进艺术的发展。




02
课例展示




同课异构《京调》

第一堂课 双流区龙池学校 荣秋月

荣老师利用京剧唱腔问好引入课堂,学生通过聆听、模仿、演唱、演奏等方式一起体验了京剧功夫的唱、念、做。在互动中体验旦角的动作神韵,绘声绘色演绎《京调》。荣老师的教学为孩子们悄然种下了“中国戏曲”这颗文化种子。





第二堂课
四川大学西航港实验小学 马琪琪

马老师演奏电子锣鼓,学生跟随音乐的节奏,踏着小碎步,做着优美的京剧亮相动作,进入音乐课堂。马老师形象生动的示范与引导,让学生学的乐此不疲。锣鼓经的编创,更是激发了学生的好奇与兴趣。通过小组合作,让学生在玩中体验京剧艺术的魅力。








03
分组研讨




课后,覃勤工作室成员进行分组研讨,展开了热烈的评课议课。大家一致认为两节展示课教学环节清晰,教学目标明确,通过生动形象的示范,有效地激发了学生对戏曲的学习兴趣。也提出一些建设性的意见,比如唱腔韵味的呈现还不够充分,建议在教学中可着重引导学生咬字发音要字正腔圆,表现京剧的独特唱腔。







04
导师讲座




最后,覃勤导师从戏曲作品《京调》的新旧教材对比、知识卡片、能力进阶、四功五法、行当分类、声腔特点、板式特点、伴奏特色等音乐本体要素出发,分析教材知识卡片与能力进阶中的学业要求,梳理单元核心知识点与能力点,进而亲身示范,带领现场老师们感知戏曲作品的韵味,并与老师们展开互动体验式教学活动。



本次讲座将理论与实践结合,不仅为小学音乐戏曲课堂教学提供了清晰的教学思路与实用的教学方法,也引领工作室成员对戏曲艺术产生了更深刻的理解和更深厚的兴趣。




资料 | 荣秋月
初审 | 辛洁秋
复审 | 田若江
终审 | 赵兴蓉
