湖北孝感队 | 支教日志:乐赏戏曲传古韵,手作扎染承非遗

上午，我们开设音乐历史特色课程，将授课核心聚焦中华戏曲文化。授课老师摒弃枯燥的理论罗列，从戏曲的起源、不同剧种地域特色娓娓道来，依次向孩子们介绍京剧、黄梅戏、豫剧等经典戏曲门类，搭配图文展板、经典戏曲选段视频同步讲解。在乐曲赏析环节，教室回荡起婉转悠扬的戏曲唱段，老师逐句拆解唱腔特点、服饰行当、故事背景，引导孩子们分辨不同剧种的腔调差异。

下午，课堂切换为沉浸式非遗扎染手工实践课，带领孩子们亲身感受古法扎染这项传统非遗技艺。课前志愿者提前备好纯棉方巾、天然染料、皮筋、夹子等全套材料，老师先简单科普扎染千年发展历史，细致演示捆扎、折叠、浸泡染色、清水漂洗完整操作步骤，针对低龄学生、特教班孩子放慢示范节奏，拆解每一处操作细节。

分发材料后，孩子们兴致勃勃开启创作，有人将布料折成规整条纹，有人用皮筋捆出大小不一的圆点纹样，充分发挥天马行空的想象力。志愿者助教穿梭在教室各处，手把手协助动手能力较弱的孩子调整捆扎力度，耐心安抚操作中略显急躁的小朋友。经过浸泡、固色、冲洗，一块块白底布料蜕变为蓝白相间、纹样各不相同的扎染作品，每一件都是独属于孩子的专属创作。

课程尾声开展作品分享会，孩子们高高举起自己的扎染方巾互相展示，叽叽喳喳分享自己的创作思路，眼里满是完成作品的骄傲与喜悦。亲手捆扎、浸染的全过程，不仅锻炼了孩子们的动手能力与审美创造力，更让大家近距离触摸非遗，直观读懂传统手工艺里蕴藏的匠心与浪漫。

一日支教时光，以戏曲赏古韵，以扎染续文脉。音乐课堂以声传情，手工课堂以手载美，我们在陪伴中看见孩子们对传统文化愈发浓厚的喜爱，见证他们专注探索、尽情创造的鲜活模样。往后我们也会持续打磨美育特色课程，用丰富有趣的传统文化课堂陪伴孩子成长，让非遗与传统艺术扎根童真世界。