从独具岭南特色的粤剧、潮剧，到来自大江南北的京剧、昆曲，华南师大附小每一个班级都有自己专属的非遗项目。今天，我们要走进的是一年4班——一个刚刚开启非遗探索之旅的可爱集体。近日，该班同学迎来了一堂别开生面的非遗戏曲马鞭课，在“做中学、玩中悟”的氛围里，零距离感受了中国传统戏曲的无穷魅力。
以鞭代马——戏曲里的写意智慧
“一根马鞭一双脚，分秒之间跃千里。”课堂上，老师首先向同学们揭开了戏曲中最神奇的“秘密”——写意出行。在戏曲舞台上，演员并不需要骑真马，一根小小的马鞭就代表了一匹马。
老师告诉孩子们：演员若是轻鞭而步，象征骑马缓行；若是持鞭而步，则为牵马步行；若是挥鞭而舞，便是在策马疾驰。通过圆场、翻身、亮相等身段动作，演员就能把骑马的姿态活灵活现地表现出来。同学们听得入了迷，原来戏曲舞台上“不骑真马，也能日行千里”！
五颜六色有讲究——马鞭里的颜色密码
“老师，为什么马鞭有这么多颜色呀？”面对孩子们的提问，老师为大家揭开了马鞭颜色的奥秘。原来，马鞭的颜色不仅表示人物坐骑的颜色，通常还与人物的身份或服装颜色相对应。
红色马鞭：代表红鬃马，如关羽、吕布因乘赤兔马而用红马鞭。
黄色马鞭：代表黄骠马，如三国蜀将黄忠、隋唐秦琼都骑黄骠马。黄色在传统文化中还象征着皇权。
白色马鞭：代表白龙马，如蜀将赵云、唐将罗成。
黑色马鞭：代表乌骓马，如楚霸王项羽。
粉色马鞭：代表桃花马，如穆桂英。
孩子们瞪大了好奇的眼睛，原来一根小小的马鞭里藏着这么多有趣的故事！
巧手做马鞭——我的第一件戏曲道具
最激动人心的环节来啦！在老师的指导下，同学们利用生活中常见的材料，亲手制作属于自己的简易马鞭。
材料准备：一次性火锅筷子、旧报纸、彩色美纹纸、流苏挂坠。
制作步骤：
1.取两根一次性火锅筷子，美纹纸缠绕固定，作为马鞭的“鞭杆”；
2.用报纸卷出鞭身的形状，包裹在筷子外层；
3.选择自己喜欢的彩色美纹纸，将鞭身仔细缠绕装饰；
4.在鞭梢处系上漂亮的流苏挂坠。
同学们个个全神贯注，有的小心翼翼地缠绕美纹纸，有的认真挑选自己喜欢的颜色，还有的互相帮助系流苏。不一会儿，一根根色彩鲜艳、充满童趣的小马鞭就在一双双小手中诞生了！
我是小戏迷——挥鞭策马初体验
马鞭做好了，当然要试一试！孩子们手持自己亲手制作的马鞭，跟着老师学习戏曲中“策马疾驰”“勒马回身”等基本动作。虽然动作还略显稚嫩，但每一个孩子脸上都洋溢着专注与快乐。教室里顿时变成了一个小小的“戏曲舞台”，欢笑声、喝彩声此起彼伏。
正如华南师大附小所倡导的——非遗教育不仅要“接非遗、看非遗、演非遗”，更要“种非遗、做非遗、养非遗”。当孩子们都参与其中、乐在其中时，非遗这颗“种子”才真正播种到了他们心里。
非遗润童心，传承在路上
一节课的时间虽然短暂，但传统文化的种子已经在同学们的心中悄悄生根发芽。华南师大附小始终致力于让优秀传统文化在学生心里扎根、生长。未来，孩子们还将继续在“一班一特色，一班一非遗”的课程体系中，探索更多中华优秀传统文化的瑰宝。留住传统，就是留住了历史，就是保存了祖国文化命脉。让我们期待这群小小非遗传承人，在未来的日子里，用他们的双手和心灵，续写更多精彩的文化故事！
