以赛砺师强素养 戏曲润美促成长 —昌吉州霍媛劳模和工匠人才创新工作室协办昌吉州中小学音乐教师教学基本功团体比赛暨培训活动
为持续深化昌吉州中小学美育教学改革，夯实音乐教师专业基本功，推进中华优秀戏曲文化进校园落地实施。6月16日-18日由昌吉州教育教学研究和考试中心主办的2026年全州中小学音乐教师教学基本功团体比赛暨戏曲培训活动，在昌吉市第五小学隆重举行。本次活动由昌吉州教育教学研究和考试中心主办，昌吉州:音乐学科天山英才工作室、庭州名师工作室、三名工作室、劳模与工匠人才创新工作室等联合承办，活动规格高、覆盖面广、研学内容充实，汇聚全州各县市、州直学校优秀音乐教师同台竞技、研学共进。昌吉州霍媛劳模和工匠人才创新工作室充分发挥示范、引领、辐射作用，为大赛提供了专业的评审与教学研讨工作，推动了全州音乐美育队伍专业化发展。
本次基本功团体大赛秉持全面育人、以赛促研的原则，设置理论笔试、技能展示、片段教学、团体展演四大考核模块，全方位、立体化考察音乐教师综合专业素养与课堂教学能力。
赛事环节丰富严谨，理论笔试夯实教师专业文化底蕴；歌曲弹唱、声乐演唱、器乐演奏、舞蹈戏曲展示，尽显教师艺术专长与舞台风采；中小学分场片段模拟授课，聚焦课堂实效，展现一线教师教学设计与课堂驾驭能力；各代表队团体节目展演凝心聚力，充分彰显各校音乐教研组团队风貌。大赛本着公平公正的原则综合评定，择优评选出个人及团体各类奖项。
为破解校园戏曲教学落地难题，本次活动特邀新疆京剧团国家一级演员陈瑛老师开展专项戏曲实操培训。讲座立足中小学音乐教学真实场景，贴合一线教师实际需求，干货满满、实用性极强。
培训中，陈瑛老师现场示范经典戏曲选段，逐句教唱唱腔、讲解身段技巧，带领全体教师沉浸式学习戏曲艺术精髓。同时，针对中小学戏曲排练难、课堂教学弱、剧目改编难、学生舞台指导薄弱等共性问题，现场答疑解惑，分享简单易学、适合中小学生的戏曲排练方法与课堂教学策略，有效补齐了一线教师戏曲教学短板，为全州“戏曲进校园”常态化开展提供了清晰可行的实践路径。
赛事复盘点评环节各学科专家分板块、分学段对本次赛事进行整体梳理与专业指导。陈智红老师针对器乐展示、刘刚老师针对舞蹈展演、吕晓虎老师、厦门援疆张晓燕老师对整体赛事及小学、中学课堂进行了精炼点评，点明亮点、梳理不足，为教师专业提升提供了方向性指引。
霍媛老师针对声乐赛场作专项点评。她结合本次大赛整体演唱情况，从科学发声、气息运用、作品情感处理、舞台表现力以及中小学声乐课堂转化应用等方面进行细致剖析，肯定了参赛教师扎实的专业功底，同时指出共性问题，并给出针对性、可落地的课堂教学与技能提升建议。
为拓宽教师艺术视野、提升审美素养，活动特别组织全体参会教师集中观摩新疆爱乐乐团专场音乐会。专业乐团精湛的演奏技艺、丰富多元的曲目编排、高雅大气的舞台呈现，为全体音乐教师带来了一场高质量的艺术盛宴。老师们在沉浸式聆听中感受专业音乐艺术魅力，借鉴高水平器乐编排、乐曲处理与舞台呈现思路，有效更新艺术审美理念，为今后校园节目创编、课堂美育提质积累了优质经验。
本次全州音乐教师基本功大赛，是一次专业能力的集中检阅，更是一场美育理念的深度交融。全程参与本次赛事教研工作，是昌吉州霍媛劳模和工匠人才创新工作室发挥示范辐射作用、助力区域美育均衡发展的重要实践。
工作室今后将以本次大赛为重要教研契机，做好赛后资源沉淀与成果转化。深耕音乐教学研究，梳理本次活动优质参赛案例，形成系统化音乐课堂教学指导资源；持续搭建州级音乐教研交流平台，常态化开展专题研修、课例打磨、名师引领活动，以优质教研赋能教师成长，以精品美育滋养学生成长，持续推动昌吉州中小学音乐美育教育稳步提升。
