为深挖中华优秀传统文化育人价值，探索戏曲艺术与小学语文课堂的融合路径，我校开展小学语文+戏曲专题研讨活动。本次教研由张海燕老师主讲，分享我校语文教师在跨学科视域下的传统文化实践案例，全体语文教师共同参与。
张老师围绕四大地方经典剧目，梳理分学段语文核心训练要点，力求打破戏曲赏析与语文教学学科壁垒的难题，实现剧目、学情、知识点三位一体的实践目标。她结合课例，从课堂实操、活动设计、问题研讨三个维度，拆解可落地的课堂范式，把戏曲唱段变成鲜活的语文教材。最后，语文教研组长熊娟结合我校省级戏曲课题进行总结。
本次教研活动，全体语文教师结合本班教学实际各抒己见，凝聚教学共识，为小学语文课堂引入传统戏曲探明了实操路径。未来，我校教师将继续以传统文化为载体，将其融入日常语文课堂，让学生在听、赏、演、写之间，既夯实语文核心素养，又根植中华传统文化自信，让梨园文韵在语文沃土源远流长。
