戏曲融媒践初心|国家艺术基金资助项目《戏曲艺术新媒体传播创作人才培训》研究生志愿实践侧记

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盛夏赴约，戏韵流芳。这个暑期，来自我校纪录片学院广电编导、节目策划与创作方向的研究生团队深度参与国家艺术资金资助项目《戏曲艺术新媒体传播创作人才培训》，护航项目开展，在实践课堂中探寻传统戏曲的数字化传播之路。

很幸运，能在《戏曲艺术新媒体传播创作人才培训》项目里，担任教学助教。

这段日子里，我和学员们坐在同一间教室听课，课后负责收集整理作业、排版校对，也帮老师搜集教学资料、处理各种琐碎事务。工作不复杂，却十分需要耐心：一份作业的格式要核对好几遍，一份材料的信息要反复确认。学员们交来的短评与论文，从最初的生涩到后来的成熟，我都一一看在眼里——某种意义上，我是这场成长最近的旁观者。戏曲讲“一棵菜”的精神，红花绿叶彼此成全，而我有幸做的，正是那片衬在底下的叶子。

结业那天，看着大家的成果一一呈现，忽然觉得，助教这份工作教会我的，不比课堂少：怎样把细节做到位，怎样在服务中学习，怎样在沟通中成长，怎样安静地成全一件有意义的事。

项目结束之际我留下了满满的不舍。舍不得认真负责的老师、天南地北的学员、熬夜赶工的伙伴……大家因为戏曲聚到一起，又因为彼此的存在，让忙碌变得有了温度。项目落幕了，但愿故事才刚刚开场——期待在未来的屏幕上、舞台内外，与大家再次相逢。

很荣幸能够参与国家艺术基⾦资助项⽬《戏曲艺术新媒体传播创作⼈才培训》。此次培训围绕戏曲艺术与新媒体传播展开，通过多元的课程内容和丰富的案例分享，让我有机会从不同⻆度进⼀步认识戏曲艺术，也对传统艺术在新媒体时代的传播与表达有了更加深⼊的思考。

在此次培训中，我主要负责课程记录与整理⼯作。培训期间，我全程参与课程，认真聆听每⼀场讲座，并及时记录⽼师的讲授内容。课后，我会对课堂笔记进⾏梳理，将较为零散的观点、案例和知识点重新整理，使课程内容更加清晰、完整。对我⽽⾔，这不仅是⼀项课程记录⼯作，也是⼀次不断回顾、理解和消化所学内容的过程。

随着培训的推进，我也逐渐发现，记录并不是简单地将⽼师讲过的内容“留下来”，⽽是需要在听课的过程中抓住重点，在整理时理解其中的逻辑。⼀次次记录和回顾，让我接触到了戏曲创作、艺术传播以及新媒体表达等⽅⾯的许多内容，也让我看到了传统戏曲在新的传播环境下所⾯临的机遇与可能性。

这段经历让我感受到，参与⼀个完整的艺术培训项⽬，不仅能够积累实践经验，也能够在不断学习和记录的过程中拓宽⾃⼰的视野。很感谢这次宝贵的学习机会，也很荣幸能够以⾃⼰的⽅式参与其中。未来，我也会继续保持认真学习和踏实积累的态度，在实践中不断提升⾃⼰，为⽂化艺术的传播与发展贡献⼀份⼒量。

参与《戏曲艺术新媒体传播创作人才培训》项目的这段经历，于我而言是一次难得的成长。

我在项目组负责公众号推文撰写，同时参与了前期学员资料整理、项目材料撰写和结业展览布置等工作。推文需要及时推出，也要保证每一处信息准确，我慢慢习惯了反复核对、逐字推敲。材料撰写，让我认识三十位来自全国各地的学员；展览布置，则让我看到文字之外，一场呈现还需要许多人默默配合。戏曲里讲“台上一分钟，台下十年功”，而我在台下，看见了另一种功夫——一群人为了同一件事，彼此托举的温柔。

如今回望，这段日子很像一段反复校对的稿子，删改了许多遍，留下的都是真心的片段。

如果问我最大的收获，答案很简单——是遇见。一起加班的伙伴、悉心指导的老师、真诚热忱的学员，我们在忙碌中彼此照应，也在空闲时说说笑笑。项目终会结束，展览终会撤下，可这群可爱的朋友，成了我在这场名为“传播”的旅程里，最想留住的情谊。

很荣幸参与国家艺术基金资助项目《戏曲艺术新媒体传播创作人才培训》。项目立足戏曲艺术的新媒体传播，既强调对传统戏曲的理解与尊重，也关注新媒体语境下的创新表达。

作为宣传组成员，我主要负责项目公众号推文的排版工作，主要参与多篇公众号推文的排版工作。接到每天的课程内容后，我会先梳理文字和图片素材，明确推文的整体结构与重点；再根据项目风格调整版式，使标题、正文和图片之间的层次更清晰，并反复预览修改，保证不同推文在视觉上协调统一。发布前，我也会配合核对相关内容，尽量避免细节疏漏。通过这些工作，我逐渐熟悉了公众号从内容整理、排版设计到修改定稿的流程，也更加体会到细节与责任心对宣传工作的重要性。

这段经历让我认识到，排版不只是美化版面，更是对内容的再次梳理。虽然我的工作多在幕后，但能用细致、规范的排版为项目宣传提供支持，我感到十分荣幸。今后我也会继续保持认真严谨的态度，把每一次工作做得更扎实。