4月23日，在上海戏剧学院莲花路校区振飞楼剧场即将上演戏曲学院表演（京剧）专业2024级中本贯通班“提升计划”中期汇报彩排。在上海京剧院强大的教师团队指导下，同学们的专业素养得到了明显提升。今天，就让我们来看看他们的学习感怀吧！
在本次为期5个月的中本贯通加强培训计划中，我跟随郭睿玥老师学习《白蛇传·断桥》一折，加强了嗓音的训练和身段、气质的培养。注重唱腔的韵味和咬字辙口，努力避免学生化的基本功错误，再次学习《断桥》不同于中专时期的“画瓢式”学习，将外化的表演方式转化成更深层次的内在情感表达，不再只是完成一段唱腔、身段，而是在台上塑造一个饱满的人物——一个集真、善、美为一身的白素贞形象。郭老师教学细腻、严谨，风格大气、优雅，对我的身段有着极高的要求，从踏步、圆场再到水袖的一翻一折都展现了成熟青衣演员在舞台上的自然处理，让我受益匪浅。
——楼佳睿
在本次中本贯通提升计划中，我系统学习了宋派剧目《棋盘山》，这是我之前从未接触过的流派，收获格外深刻。宋派表演明快利落、身段讲究、文武兼备，与我以往学习的内容风格差异明显，让我对京剧表演的丰富性有了全新认识。学习过程中，我不仅掌握了《棋盘山》的身段和表演节奏，更体会到宋派“脆、帅、美、稳”的艺术特点。老师细致讲解流派风格，逐段示范动作要领，帮我纠正了身段力度和眼神神态上以及唱腔念白上的不足。通过这段学习，我拓宽了艺术视野，提升了专业功底，也更加明白京剧流派传承的严谨与珍贵。今后我会继续勤学苦练，用心揣摩流派韵味，不断提升表演水平，努力传承好京剧艺术。
——郑雯
在本次中本贯通提升计划中，我学习了盖派经典剧目《一箭仇》。通过这段时间的训练，我对盖派表演风格有了更深入的理解。盖派讲究身段的造型美特点，通过注重眼神、髯口、身段技巧的配合表现出史文恭不同的神情状态。在老师指导下，我重点练习了史文恭的身段、髯口技巧、开打套路、舞台节奏以及人物神态，反复打磨每一个造型和衔接动作。通过学习，我体会到盖派“武戏文唱”的内涵，更理解了“以技塑人、以形传神”的精髓。史文恭的傲慢、倔强与复杂心理，都通过髯口、眼神、身段和武打层次表现出来。也明白武生不仅要有扎实功底，更要通过动作展现人物性格。我也发现自己在身段、舞台节奏把控和表演精气神上还有欠缺。今后我会更加认真钻研，坚持刻苦练功，注重细节与韵味，不断提升专业能力，努力继承和发扬传统流派艺术。
——沈子钊
此次中本贯通提升计划的学习，对我来说是一次极为宝贵的艺术历练。在有限的时间里，跟随郭睿玥老师学习梅派经典剧目《断桥》，我不仅学会了一出新戏，更是在老师的教导中学到从一个气口怎么换、每一句唱腔的情绪转换，到水袖抖落的时机、眼神该落在哪儿，一遍遍带着我抠，让我明白梅派的“圆”不是软，是柔里有韧。白素贞对许仙那种又爱又怨的复杂心情，光靠动作做不出来，得心里先有，身上才能给。感谢郭老师不厌其烦的示范，感谢学校为我们提供的学戏机会，更要感谢党和国家对戏曲传承的重视。这出戏虽然不长，但学到的每一点我都会带到以后的戏里去，踏踏实实练功，不辜负这份培养。
——李庆萱
我在参加本次中本贯通提升计划期间，专业上得到了颇丰的收获。在陈圣杰老师的悉心指导下，我将《苏武牧羊》全剧都学习了一下来，深入学习了唱腔、身段与念白，深刻理解了马派唱腔的韵味，唱的更稳、身段更准，人物塑造也更贴合角色。学习中，我不仅在技艺上有所提升，更读懂苏武坚守家国、不屈不挠的精神内核，明白学艺先学德、演戏先做人。中本贯通的学习让我兼顾专业精进与文化素养，明确了传承戏曲艺术的责任。今后我会以更严谨的态度勤学苦练，把所学转化为舞台实力，不负老师教导，在戏曲道路上稳步前行。
——陈润翔
参与本次中本贯通提升计划，和郝杰老师学习京剧《盗银壶》，让我收获良多，也对戏曲行当转换有了更深的体会。我此前主攻花脸行当，此次改学武丑，对我而言是一次全新挑战。花脸重气势、工架沉稳，而武丑讲究轻巧灵动、身段敏捷，二者风格差异极大。在学习《盗银壶》时，我努力调整表演习惯，反复练习戏中技巧，表演松弛，打磨念白节奏与人物神态，逐步体会武丑行当机警灵活的表演特点。通过这次学习，我让我了解了《盗银壶》的核心表演要领，更明白了戏曲行当虽有分工，但艺术追求相通。今后我会继续勤学苦练，补齐短板，在传承京剧艺术的道路上不断精进，努力塑造好每一个角色。
——孙圣斌
参与本次中本贯通提升计划学习，让我收获颇丰，也对专业学习与未来发展有了更清晰的认知。我学习的剧目是《棋盘山》，这出戏是一出刀马戏，对于我来说，唱念是我的薄弱环节，在冯老师的悉心指导下，我逐渐掌握了更科学的发声方法与吐字归韵技巧，唱念的清晰度、力度和稳定性都有明显提升。同时，我也更加注重以声传情、以情塑人，在演唱与念白中主动贴近窦仙童人物的身份与内心，努力演出寨主的霸气与傲慢，让表演更具层次感。通过学习，我对宋派艺术特色有了更深理解，体会到其美媚脆帅、刚柔相济、注重韵味的风格特点，也明白了规范程式与人物情感结合的重要性。通过此次中本贯通提升计划，提升了我自主学习与钻研能力，提高了我的专业素养，也深刻体会到持之以恒、精益求精的重要性。感谢学校给予的宝贵机会，感谢冯蕴老师的细心教导，今后我会把所学知识运用到日常训练中，保持积极的学习态度，不断打磨技艺、完善自我，以更扎实的能力迎接后续学习与挑战。
——王欣怡
我是24京表（中本贯通）班的王宇晨，工青衣，在此次提升计划中跟随田慧老师学习《太真外传》中长生殿一折。本次课堂之外的深化研习，使我获得了专业技能上的强化提升，经历了思想与认知方面的探索启迪。田老师以身作则，温文润玉的教学态度更时刻感染着我们，令我在教学过程中充分发挥主动性；扬长补短，找寻属于自己的舞台节奏；在一次次练习中反复审慎自身，逾越思想限制，实现渐次成长。汇报在即，我将格外珍视这份所学，全力以赴。争取突破自我，以崭新的状态，交出更踏实的答卷。
——王宇晨
本次中本贯通提升计划让我收获颇多、意义深远…这是我人生中第一出靠戏，既是新起点，亦是大挑战。更让我坚信：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。这出《银空山》从基本功练习到人物神韵的拿捏都离不开熊老师的悉心点拨与倾囊相授。课余之际，我也会在网上观看关肃霜老师等艺术家们的经典演绎，在一招一式中揣摩她们对于角色的表达与动作的处理。
学戏途中我也有迷茫沮丧，但每一次都有熊老师在一旁安慰鼓励我，叮嘱我立足自身、稳步提升，并与我一同努力。这份陪伴与信任，成为我不断努力学习的动力。在此，我想由衷向熊老师道一声：感谢您一直以来对我的教导与鼓励，您辛苦了！这出戏虽尚有不足，却是我本学期最幸运、最无悔的收获，同时，这段经历将在我的艺术道路上留下浓墨重彩的一笔。未来我将不断打好根基，突破自我，努力成为文武兼备、德艺双修的戏曲演员，以前辈为标杆，坚守初心，砥砺前行，在舞台上绽放出属于自己的光彩！
——金加佳
