文字健身房//戏曲,我童年的一个梦

在此之前，我被类风湿病痛纠缠近二十年。手脚关节逐渐变形僵硬，从屈伸不便到连端水、系扣子都力不从心。行动受限的日子里，世界缩成一方屋檐，阳光再暖也照不进心底的阴霾。为治病，药堆满柜子，积蓄渐渐掏空，顽疾未愈，反倒添了新疾。深夜关节疼痛辗转难眠，白日望着不听使唤的手脚，无力与绝望，一次次将我淹没，几近痛不欲生。

命运的转机，在2023年冬天悄然降临。寒风呼啸的日子里，我刷微博时偶遇刘国祥老师，他是我年轻时崇拜的写作高手，其文字曾是我灰暗青春里的光。我忐忑地发去私信，竟很快收到回复。隔着屏幕，我们聊起年少文学梦，谈光化风土人情与渐被遗忘的民俗往事。刘老师温和的话语、真诚的鼓励，如暖阳融冰，唤醒了我沉睡多年的写作梦。

次年春天，经刘老师引荐，我加入了光化人文群。初入群时，我如怯生生的学徒，默默潜水，逐字品读老师们分享的文章。

文字里有对青砖黛瓦的眷恋，有对传统手艺的敬意，有对儿时民俗的追忆，满含故土深情。群内浓厚的学习氛围，真诚的互助情谊，让我渐渐放下顾虑。我试着提笔，写下对孟楼陕西馆与门前小巷的记忆，鼓足勇气将初稿发给老师们，很快便收到细致指导与暖心鼓励，大家帮我删冗余，补细节，润情感。

当《孟楼陕西馆及门前的小巷子》刊登在《光化》月刊上，我捧着刊物的手不住地颤抖。铅字承载的文字，让被病痛消磨的自信回归，心底郁结烟消云散。那日我特意下厨做菜、小酌，心情畅快如拥整个世界。自那以后，我精神愈发饱满，连走路都轻快许多。

此后，光化人文群便成了我每日的牵挂。无论多累，我都会品读群内新作，参与讨论。老师们耐心答疑真诚点评，让我写作热情愈发高涨。我坚持向《光化》月刊，光化人文公众号投稿，并逐步向其他媒体投稿。一篇篇文章见刊，读者们的肯定带来的成就感，是任何药物都无法替代的。

如今，我的生活被读书、写作与群内交流填满，充实而丰盈。我不再纠结病情，自怨自艾，沉浸文字世界时，常忘了自己是病人。指尖敲击屏幕，文字流淌间，病痛的折磨渐渐淡去。

寻常健身房强健体魄，而我的“文字健身房”，却治愈心灵，唤醒生命力。这里无健身器材，却有最珍贵的精神养分；无专业教练，却有最真诚的良师益友。在这里，我重拾写作乐趣，更找到了对抗病痛的勇气。

光化人文群，是我生命中最温暖的理疗室，也是滋养精神，照亮人生的最佳健身房。

戏曲，我童年的一个梦

文/朱俊杰

童年的夏天，是在一阵阵锣鼓声中宣告开始的。

那时，每年麦收过后，村里总会迎来一个戏班子。班主是我们本村人，领着戏班在四乡八镇轮回演出。有趣的是，丈夫描眉画目，唱的是千娇百媚的花旦；妻子束发勒头，演的却是俊朗潇洒的小生。这颠倒的搭配，让年幼的我隐约觉得，戏里的人生是可以重新编排的。

戏，就在村头的空地上或者稻场上唱。台子是临时搭建的，架几块木板，扯一块幕布，从就近的村民家扯上一根电线挂上最大瓦的灯泡，一方天地便有了魂。先是锣鼓家什热闹地开场，接着胡琴唢呐悠扬地响起，我的心也跟着那声音飘起来，莫名地兴奋、雀跃。

那时虽不太懂戏文，却被那声音牢牢吸引——拉弦子的如泣如诉，吹唢呐的穿透云霄，再配上锣镲的铿锵，能把人的魂儿都勾到台上去。

我的乐趣远不止看戏。我总爱早早地跑到后台，趴在幕布边，看演员们对着一面昏黄的镜子描画。看着素净的脸一点点被胭脂、油彩覆盖，变成另一个遥远的、戏剧里的人。

然后，他们穿上缀着亮片的戏服，蹬上厚底的马靴，戴上珠翠摇曳的头饰。那一刻，后台仿佛成了通往另一个世界的入口，而我，是一个屏息偷窥的幸运儿。

天天撵着戏班子看戏，我竟然对戏曲着了迷，喜欢听开场时的锣鼓铿锵声，喜欢听弦子抑扬顿挫的回荡音，更喜欢看演员优雅的水袖，稳重的方步和闹台的打斗。常常被剧情里的台词感动，被演员出神入化的表演感染。一个念头悄悄疯长：我也想登台，也想在闪亮的光晕里，活成另一个模样。

可因胆怯，这念头从未说出口。在父母的认知里，只有走投无路的人才去“唱戏”。父亲家法很严，我不敢提。后来这梦随着年岁渐长，淡成了心底一抹影子。如今才明白，有些梦本就不是为了实现而生的。

它们像深埋的种子，每逢相似的锣鼓响起，便在胸腔里苏醒，撑开一小片荫凉——正好安放那个曾经踮脚张望的自己。

一台戏基本要唱3至5天，戏唱完后，戏班子并不收钱。他们挨家挨户地按人头收粮食，算是报酬。起初是三斤麦子，后来涨到五斤。

再后来，村里电视机普及了，黑压压聚在台下的人头渐渐稀疏了。台上的角儿们，没有新鲜血液注入，也一年比一年显出老态。不知从哪一年夏天开始，那熟悉的锣鼓声再也没有响起。那个游走的戏班子，就像一阵吹过田野的风，悄无声息地散了。

可那锣鼓声，却一直在我的心底里敲着，直到现在仍有回响。撵着戏班子看戏，是我童年最大的，关于远方的梦。它告诉我：世界不止于村庄的边界。还有一种生活，可以踩着锣鼓点，在别人的故事里，活成一片斑斓的云彩。

·主 编： 杨 菲

·执行主编：王延新

·执行副主编：陈建强   钟金涛

·责任校对：郝建设

·视频：陈中平

·版 式： 张 华 解玉珍