近日与一戏曲从艺者闲聊，谈及旧时科班收徒，讲究“先正形，后正音”。师傅收下徒弟，头三年不教唱腔，先练基本功。耗腿、下腰、拿顶，是谓“正形”，意在去除生活中的松散姿态，塑造挺拔合规的“戏骨”；喊嗓、读字、归韵，是谓“正音”，旨在找准丹田之气，规范字正腔圆的“戏韵”。这套“形”与“音”的先后顺序，看似针对梨园子弟，实则蕴含深刻的人才培养哲理。若将其延伸至当下年轻干部的培养，我们同样需要正视这个“先打底子后盖楼”的客观规律，为年轻干部的成长之路，首先立好规矩、筑牢根基。
“正形”：立身以正，筑牢政治坚定的“身架”。戏曲中的“正形”，耗的是腿、下的是腰，练的是精气神。对应到年轻干部培养，这“形”，首先是政治品格与规矩意识的塑造。年轻干部初入仕途，如同一张白纸，可塑性强，但也易受不良风气侵染。此时若不能“正其形”，就如同演员身架松散，往台上一站便失了神采。为年轻干部“正形”，就是要通过严格的党性教育和组织生活，帮助他们扣好职业生涯的“第一粒扣子”。要让他们明白，作为公职人员，挺直腰杆不仅是一种姿态，更是一种立场。这要求我们在培养中，必须将政治训练摆在首位，引导年轻干部深入学习党的创新理论，树立正确的世界观、人生观、价值观。要通过严肃的纪律规矩约束，让他们习惯在“聚光灯”下用权，在“显微镜”下工作，去除身上的“骄气”与“官气”，塑造出共产党人应有的浩然正气和为民服务的朴素形象。身架正了，未来无论面对何种风浪考验，才能站得稳、立得直。
“正音”：发声以准，练就担当作为的“声腔”。戏曲中的“正音”，讲究的是字正腔圆、以气托声。这“音”，于年轻干部而言，便是履职尽责所需的专业能力与沟通本领。声音不准，唱的戏就没人听；能力不足，说的话就没人信，做的事就难落地。为年轻干部“正音”，首先要让他们“字正”，即精通业务。要像科班强调“五音四呼”那样，引导年轻干部沉下心来钻研业务，干一行、爱一行、钻一行，成为本职工作的行家里手。要注重在基层一线和急难险重任务中“吊嗓”，让他们在实践中摸爬滚打，增长真本事。其次要“腔圆”，即学会与群众打交道。年轻干部要深入田间地头，学说“百姓话”、会唱“地方戏”，用群众听得懂、能接受的方式宣传政策、化解矛盾、凝聚人心。只有声腔练好了，发出的声音才能直抵人心，才能在实际工作中“一嗓子喊得应”，真正成为联系党和群众的桥梁纽带。
“先正后教”：遵循规律，把握循序渐进的“节拍”。戏曲传承强调顺序不可颠倒，是因为深知基础不牢、地动山摇。如果身形未稳就急着学花腔，最终只会唱成“四不像”。这个道理，同样适用于年轻干部的培养。现实中，我们有时会急于求成，希望年轻干部迅速独当一面，却忽略了必要的“正形”与“正音”过程。这可能导致一些干部虽然成长很快，但底子不牢，要么规矩意识淡薄，要么群众工作能力欠缺，在关键时刻“扛不住”、“顶不上”。因此，组织部门在培养年轻干部时，必须尊重人才成长规律，要有“十年树木，百年树人”的耐心，在培养的初期阶段，宁可慢一些，也要实一些。要舍得花时间去“正其形”，下大力气去“正其音”，把更多年轻干部放到艰苦复杂的环境中去“练功”，让他们在墩苗历练中把基础打牢。
当然，正如戏曲演员终要登台唱戏，年轻干部培养的最终目的也是为了“演好人生大戏”，服务人民群众。当“形”与“音”的基础扎实之后，就要大胆给他们搭平台、压担子，鼓励他们在各自的岗位上“开窍”、“悟戏”，将规矩的“形”与过硬的“音”融为一体，最终实现从“会唱”到“唱好”、从“干事”到“成事”的飞跃。
从这个角度看，戏曲收徒的古老智慧，依然能为今天锻造一支可堪大用、能担重任的年轻干部队伍，提供一份穿越时空的镜鉴。只有把“正形”与“正音”的功课做足做实，才能确保我们的事业后继有人、基业长青，让新时代的奋斗乐章更加嘹亮动听。
