2026年刚开始，我和学生就有了一次梦幻的经历，戏曲童萌社团的学生与何赛飞老师一起登上了戏曲表演的舞台。
四川卫视要录制一台名为“礼绽东方”的非遗新春晚会，需要一些小孩子的戏曲节目。导演组先找到青松老师介绍的，青松老师一听是跟何赛飞老师录制，马上就想到了与何老师渊源颇深的戏曲童萌社团班，于是有了这一次登台的机会。
2024年，何赛飞老师来成都参加活动时，我带了三个同学作为代表去看望何老师，这是孩子们与何老师的第一次相见，时隔一年多，又有机会再度与何老师见面，还要一起登台表演，同学们无比兴奋。我们有好几个越剧节目备选，导演组最后只选了一个《天上掉下个林妹妹》，由谢牟玉竹和于知禾去表演，不过彩排的时候可以带一部分社团同学去观摩。
我也提前告诉了何老师，我和社团班的同学会去参加录制，这些经过她远程指导多年的孩子要在正式的场合与她相见了。为了表示对何老师的感谢，我们为她策划了一个小礼物，将社团班十年来与何老师相关的印迹绘制成了十二张卡片，社团班的女孩子们报名参加，一人分一个任务自由创作。
2016年，我刚到学校，准备开设戏曲社团，年底，学校派我去杭州参加一个戏剧教育的培训，何老师正好在杭州排戏，这是我第一次去找她学戏。我跟何老师讲了开设戏曲社团的想法，得到了她的鼓励。这十年间，戏曲社团已有了两届学员，我经常把她们学习的片段发给何老师看，得到她远程的指导。第二届开启时，何老师专门为同学们购买了戏曲团扇寄给大家，后来又陆续给我们寄戏服，一大箱服装整齐地收纳在戏曲室钢琴旁边的箱子里，见证着我们每一周的戏曲时光。
我选了十二个戏曲元素，作为十年戏曲时光的印记，经过学生的奇思妙想与巧手绘制，变成了一幅幅鲜活的画面。每一张卡片上都选取了一句戏曲唱词作为点题之语，用戏曲唱词传达我们对何老师的感谢。这些画面中，有腰带、把杆、小生靴、折扇、团扇等道具，有何老师对我们的远程指导，有她我为我们题写的《浣花笺》书名和社团名，有何老师的越剧代表作《貂蝉拜月》……
第一次与何老师相见的场景被肖新恬同学逼真地还原，上面的一句“这才是人生难预料，多少团圆在今朝”出自京剧《锁麟囊》，是今年我用得最多的一句唱词，也恰好如同本次的机缘巧合，一切都是人生难预料。
原稿加上相框摆件，作为礼物在节目现场送给何老师。扫描后的图片制作成了一套精致的小明信片，给每一个参加绘制的同学留念，一套小文创作品在不知不觉间就诞生了。
彩排这天，同学们带着自己绘制的明信片请何老师签名。何老师素面朝天，刚刚结束跟节目组的沟通，一见同学们涌上去也开心不已，仔仔细细地问每一个孩子的名字，再逐个签名落款。家长们再次惊叹何老师的平易近人，演出现场没有暖气，很冷，何老师一一满足了孩子们的小愿望。
排练结束后，何老师又专门抽时间给我和青松单独指导《赠画》的表演。这是何老师和她的搭档茅威涛老师八十年代的越剧电影《唐伯虎落第》中的一个选段，我和青松在前一周刚第一次表演完。因为只有电影版没有舞台版可以参考，舞台上的身段调度都是我们自己编的，趁着何老师要来，我们请她帮我们指点一二。何老师欣然答应，结束完彩排后，在没有暖气的候场室，她手把手地从动作到舞台调度，用一个半小时给我们将这段八分钟的戏从头拉到尾。
每一次的学习机会都很宝贵，不管是对于我还是对于学生来说都是如此，能够得到戏曲名家的亲身指导，这是2026年我们最幸福的事情。
第二天晚上的录制现场，宝黛节目表演后，两位同学代表戏曲社团，为何老师献上了我们的礼物，也得到了何老师的馈赠——她的越剧与昆曲专辑。主持人在台上采访何老师与受她影响的孩子的经历，这十年间的过往不是三言两语可以讲述完的，每一张明信片上都有着我们难忘的经历，有我们最想对何赛飞老师这位遥远却亲切的戏曲名家最想说的话。
如果只能用一句话来表达，最恰当的莫过如宝黛刚刚唱的那句——眼前分明是外来客，心底确是旧时友。感谢何老师，正如谢牟玉竹在台上接过何老师赠送的专辑时说的那句话：我们会好好珍惜的。何老师身上这种对传统文化的热爱，我们不仅要珍惜，更要让它通过我、通过学生传递得更远更深。
