跨区联动研戏曲 携手共筑美育课堂

跨区联动研戏曲

携手共筑美育课堂

 2025年12月24日，赣州市沙石中学报告厅内弦歌阵阵，一场跨区域联合教研活动在此展开。章贡区各中学专职音乐教师、赣州市李念念名师工作室及章贡区卢薇名师工作室成员齐聚一堂，共同观摩研讨，以戏曲教学为媒，共探美育新径。

     本次教研围绕八年级戏曲课例《打不尽豺狼决不下战场》展开，由唐灵珍老师执教。课程以现代京剧《红灯记》选段为载体，巧妙设计教学环节，引领学生走进戏曲艺术。

     唐老师以一段《都有一颗红亮的心》现场演唱拉开序幕，用专业的戏曲唱腔瞬间抓住学生注意力，并通过背景讲解，为学生构建起历史与艺术的连接。

     通过“初听感知—复听析技—再听悟情”三个递进环节，引导学生从速度力度、行当板式，逐步深入到人物情感与唱段内涵，层层解锁京剧的艺术密码。

     创新引入“小猫叫”比喻，生动教授旦角螺旋音技巧，并将发声练习与唱段中的憎恨、感恩等情感表达相结合，实现技巧训练与情感体验的统一。

     学生分组进行旦角手势编创与展示，在合作实践中亲身体验戏曲表演的韵味，将课堂所学转化为真切的艺术感知与文化认同。

     李念念工作室的黄雪华老师以《青年友谊圆舞曲》为核心载体，串联音乐知识、舞蹈常识与实践体验，紧扣新课标美育要求，兼顾知识性、趣味性与育人价值，教学脉络清晰，课堂落地性强，教学脉络清晰，环节设计层层递进。课堂以歌曲创作背景切入，让学生先明晰作品创作语境；再从节奏、旋律、主题三维度做精准歌曲特点分析，筑牢理论认知；衔接体育舞蹈关联知识拓宽审美视野，最后通过肢体律动、旋律模唱、分组创编落实实践目标，收尾布置对比聆听作业形成学习闭环，符合学生由感知到理解、再到实践运用的认知规律。

 课例结束后，唐灵珍老师分享了教学设计及“任务单、评价单”的设计思路与教学反思。现场还盲盒式抽取老师评课议课，大家在肯定教学目标有效达成的同时，也聚焦细节提出务实建议：如可精选核心唱句深度体验，优化手势教学步骤，并精准把控环节时间分配，为课程进一步打磨提供了多元视角与可行路径。